1. 意志の努力に基づいて分類されます
(1) 自発的な注意
①意味：目的を持たず、意志の努力なしで維持できる注意。
②引き起こされる原因：
A. 刺激物の特性：刺激物の新規性、刺激物の強度、運動の変化など。
B. 個体の状態：個体の状態、ニーズ、感情、興味、経験など。
(2) 意図的な注意
**①意味：** 特定の目的を持ち、意志の努力が必要な注意。
②引き起こされる原因：
A. 注意の目的とタスク：目的が明確で具体的なほど、意図的な注意を引き起こし維持しやすくなります。
B. 興味：間接的な興味は意図的な注意に重要な役割を果たし、活動の結果に対する興味（つまり、間接的な興味）が大きいほど、安定した集中的な注意を維持しやすくなります。
C. 活動の組織化：活動を正しく組織化できるかどうか。例えば、生活習慣の良い人は、指定された時間内に集中して仕事に取り組むことができます。一方、忙しい状態が続いていると、意図的な注意が必要な時に組織化するのが難しくなります。
D. 過去の経験：自身の知識や経験に関連する活動は、関係のない活動と比較して、意図的な注意を引き起こしやすくなります。
E. 個性：意志力の強い人は自身の意図的な注意を引き起こしやすくなります。
(3) 自発的な後の注意
①意味：
特定の目的を持ち、意志の努力が必要ではない注意。自発的な後の注意は通常、意図的な注意を基にして発展します。
②引き起こされる原因：
A. 直接的な興味。
B. 熟練度。
2. 注意の品質に基づいて分類されます
(1) 選択的な注意：
個体が同時に提示される 2 つ以上の刺激のうち、1 つを選んで注意し、他の刺激を無視します。
二重耳聞き実験を利用して選択的な注意を研究し、特定の刺激を効果的に選択し、他の刺激を無視する方法や具体的な選択プロセスなどを明らかにします。負のプライミング効果、リターン抑制効果、瞬間的な注意の解放効果は、選択的な注意の抑制メカニズムの特徴を反映しています。
**(2) 持続的な注意：** 注意が一定の時間を保持される特定の対象や活動に向けられます。持続的な注意は、注意の品質を測る重要な指標であり、通常、警戒タスクで測定されます。
(3) 配分的な注意：
個体が同時に 2 つ以上の刺激に注意を向けるか、注意を異なる活動に配分することは、複雑な作業を達成するための重要な条件です。
配分的な注意を研究するために最も一般的に使用される方法は、二重タスク操作であり、被験者に 2 つのタスクを同時に完了させ、彼らのタスクの完了状況を観察します。
注意の配分の基本的な条件は、同時に行われる複数の活動の熟練度や自動化の程度です。